《精读与略读》教学设计_1

《精读与略读》教学设计　《精读与略读》教学设计（通用17篇）　《精读与略读》教学设计 篇1　教学目标： 　1、自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会思想感情。 2、正确、流利、有感

《精读与略读》教学设计 《精读与略读》教学设计（通用17篇） 《精读与略读》教学设计篇1 教学目标： 1、自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会 思想感情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过具体的语言材料，学习选择哪些读书方法和怎 样略读。 教学重点：教师要抓住精彩之处引导、点拨，把文章 中所交给的读书方法通过讨论总结出来。 教学方法：讨论法 教具准备：相关的教学投影片。课时安排：一课时教 学进程： 一、揭题，审题1、揭示课题。2、审题：