小学六年级数学说课稿分类教学反思

小学六年级数学说课稿：《分类》教学反思 1、面对全体学生组织教学活动，留意张扬学生的共性。数学学习与其他的学习一样，都是一种个体化行为。由于每个人生活阅历的不同，熟悉水平的差异，即使