一年级上册语文教案15 一次比一次有进步_人教新课标-经典教学教辅文档

一次比一次有进步教学设计 【教材分析】： 《一次比一次有进步》是一个童话故事，讲了燕子妈妈三次让小燕子到菜园里去看看冬瓜和茄子有甚么不一样。小燕子每次去都有不同的播种，它一次比一次有进步，使燕子妈妈高

一次比一次有进步教学设计 【教材分析】： 《一次比一次有进步》是一个童话故事，讲了燕子妈妈三次让小燕子到菜 园里去看看冬瓜和茄子有甚么不一样。小燕子每次去都有不同的播种，它一 次比一次有进步，使燕子妈妈高兴地笑了。这篇课文告诉孩子们：对一件事 物，只需进行认真、细致的观察，才能有比较全面的了解。 课文有两幅插图，不仅有助于对课文内容的理解，还可以使先消费生 留心观察周围的事物的兴味，让他们学会观察事物的方法。 【学情分析】： 童话故事《一次比一次有进步》的主人公小燕子与它的妈妈之间发生的故 事，如同生活中一年级的小先生和他们的妈妈之间发生的故事普通。这让他 们读起来备感亲切，很自然拿本人的言行去和小燕子进行比较；最初把小燕 子当成学习的榜样，并从小燕子的故事中明白做人做事都要认真的道理。 【教学方法】 情境教学法，游戏法，表演法，观察法，讨论法。 【教学目标】 一、知识与技能： 1、正确、流利地朗读课文。 第1页