人教版三年级数学下册第7单元小数初步认识

人教版三年级数学下册第7单元小数初步认识 小数比较大小 教材第93页的例2及“做一做”。 由生活实例加深对小数内在含义的理解,并在此基础上比较小数的大小。 会比较小数的大小,并理解小数大小的实际意义。

识 人教版三年级数学下册第7单元小数初步认 小数比较大小 教材第页的例及做一做。 932“” 由生活实例加深对小数内在含义的理解并在此基础上比较小数的大小。 , 会比较小数的大小并理解小数大小的实际意义。 , 盒尺学生收集的各自跳高的成绩。 , 读出下面各小数。 1. 5.280.723.940.70.723.050.912.5 说出下列小数的实际含义。 2. 米米元元 0.30.7223.057.20 米是分米米是分米厘米或厘米元是元零分 (0.33,0.727272,23.05235,7.20 元是元角 72) 学习教材第页例。 1.932 教师谈话引入同学们你们在体育课上有没有进行过跳高这项运动呢你能把你的 :,? 跳高成绩向同学们汇报一下吗学生一一作答老师这里有一份跳高成绩表你们看一下。 ?(), 教师可以结合班里情况直接用本班几个同学的成绩作新课内容投影出示成绩表 (): 姓名小明小刚小强小林 成绩米 /0.81.21.10.9 让学生把成绩单读一下。教师这是四名男生参加跳高比赛的成绩今天请同学们 :,, 帮忙把这四名同学比赛的名次排出来。