新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结-推荐文档

新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的

新版PEP五年级上册知识点总结 Unit1What’shelike? 重点单词 old 老的，年纪大的 clever 聪明的，聪颖的 Chinese 语文，中文 young 年轻的，岁数不大的 hard-working sometimes 有时，间或 funny 滑稽的，可笑的 工作努力的，辛勤的 robot 机器人 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 music 音乐 speak 会说，会讲（某种语言）； strict 要求严格的，严厉的 art 美术 用（某种语言）说话 polite 有礼貌的，客气的 science 科学 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 English 英语 helpful 有用的，愿意帮忙的 maths/math 数学 重点句子 Who’s 1.—yourartteacher?—Mr.Jones. 谁是你的美术老师？琼斯老师。 2.—Isheyoung? 他年轻吗？ —Yes,heis.—No,heisn’t. 是的，他年轻。不，他不年轻。 What’slike 3.—WuYifan?—He’shard-working. 吴一帆怎样？他很勤奋。 willbe 4.MsWangournewChineseteacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 athome 5.Heisveryhelpful. 他在家很能干。 but 6.Robinisshortstrong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 speakChineseandEnglish 7.Hecan. 他会说中文和英语。 make s 8.Hemefinishmyhomework. 他让我写作业。 语音 y[i] 字母双音节或多音节词末发。 1 在单词中的发音：、 yyyyyyyy babhappwindysunnsorrcandmanfamilpart 例： 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 [ai] 单音节词末发 课外补充： 2y 、在 yyyyy bmwhcrfl 例：乘坐我的为什么哭飞 重点知识及语法 1 、询问他人的外貌或性格： -What’she/shelike?-He/Sheiskind/… 2IsYes,he/sheis.No,he/sheisn’t. 、一般疑问句的问与答： —he/she…—— ？ DoYes,Ido.No,Idon’t —youknow…?—— 3beam,is,are 、动词的三种形式与人称代词连用的用法： I+am, 识记口诀： am,are,isare 我用你用用于他、她、它，所有复数都用。 He,she,it+is ，人名、物名 We,you,they+are 4Ms.,Miss,Mr.,Mrs.: 、 的区别 不指明婚否 Ms.[miz] （缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，）女士； 未婚女子 Miss[mis] （用于的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； 男子 Mr.[mist]mister （的缩略词）（用于的姓氏或姓名前）先生；  已婚女子 Mrs.[misiz] （用于的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5andbut 、和的区别： and“”tallthin and 和，与，表并列关系 Heis. 他又高又瘦。 but“”shortstrong but 但是，表转折关系 Heis. 他个子矮，但是身体强壮。 重点作文 1 、 My…teacher/friend/… 介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：。 思路导引 1Ihavea/an…He/Sheis… （）开头：交代人物的身份 21He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes… （）中间：）体貌 2He/Sheisstrict/kind… ）性格 3He/Shelikesplayingpingi-pong/…He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend. ）爱好或 3Ilikehim/herverymuch. （）结尾：评价人物或抒发对人物的情感 1