初中数学案例分析

要 锁 定 数 学 本 质 安宁区老师进修学校 金假设瑾—-《八年级上册7.5.2一次函数的简单应用》主题式团队赛课有感【案例背景】1、英国学者贺斯曾说：“对学科本质的认识一切教学