O2、CO2的实验室制取专题复习

02、C02的实验室制取专题复习王彩红教学目标：知识与技能：进一步认识02、C02的实验室制取和收集及实验仪器的改良，复习 稳固02、C02的检验与验满及在实验过程中的考前须知，练习应用 相关知识解决

02C02 、的实验室制取专题复习 王彩红 教学目标： 02C02 知识与技能：进一步认识、的实验室制取和收集及实验仪器的改良，复习稳 02C02 固、的检验与验满及在实验过程中的考前须知，练习应用相关 知识解决问题。 过程与方法：采用小组合作学习，组内成员互学互教的方式复习知识点；通过组间 比拼的方式促进学生主动高效学习。 情感态度与价值观：培养同学之间团结友爱、互帮互助的集体精神。 02C02 重点：、的实验室制取和收集的根底知识点复习。 难点：改良的实验装置的用法及优点。 方法：小组合作、互学互教、组间竞赛的方法。 教学过程： 一、导入 02C02 一年之计在于春，一日之计在于晨，在这个美好的早上，我们一起复习、 的实验室制取与收集局部的知识。 气体的实验室制取与收集是初中化学学习的重要内容之一，要想在实验室中制 取一瓶某气体，需要考虑哪些问题呢？ 二、实验室制取气体的一般思路 1. 确定制取气体的反响原理，即在什么实验条件下（如常温、加热、加催化剂等）， 选择什么药品，通过什么反响来制取这种气体 2. 确定制取气体时应采用的实验装置 3. 确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体 O2CO2 过渡:今天我们将以小组竞赛的形式复习、的实验室制取的相关知识。团 结就是力量，在接下来的学习活动中希望各小组的成员之间都能积极参与、互帮互 助、互教互学，为自己的小组挣得荣誉。 02 下面我介绍一下小组竞赛的规那么，竞赛共分三轮，第一轮是的实验室制取 C02 局部的内容，第二轮是的实验室制取局部的内容，第三轮是应用这两局部的内 容解决问题。 ：（02 第一轮的实验室制取）局部 6 同学们有约分钟时间完成学案，先独立完成，然后互相检查，会的同学给不 会的同学讲，组内不能解决的可在班内求助，小组长要发挥好作用。 看哪组最快正确完成。完成的组长举手示意我一下。 现在四个小组都已经完成了，咱们来检验一下同学们的复习成果。