大班语言活动教案春天

大班语言活动教案春天 导语：引导幼儿结合自己的经验交流春天的感受，引发幼儿对春天产生更多的联想。以下为大家介绍大班语言活动教案春天文章，欢迎大家阅读参考! 活动内容：欣赏诗歌——春

大班语言活动教案春天 导语：引导幼儿结合自己的经验交流春天的感受，引发幼儿对 春天产生更多的联想。以下为大家介绍大班语言活动教案春天文章， 欢迎大家阅读参考! 活动内容：欣赏诗歌——春天（大班） 活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。 活动准备：课件，三本书，绘画材料。 活动过程：1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。 美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三 本书里。 2、理解诗歌内容。 （1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜猜 书里有什么？ （2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）谁 在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？ （3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）是 谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？ 3、整体欣赏诗歌，看课件。春姑娘真能干，还把这三本书写进 了一首好听的诗歌里，我们一起听听。 4、欣赏诗歌，感受春天的美。诗歌里说春天是三本书，是哪三 本书？你最喜欢哪一本？