学生认知结构与物理课堂教学情景论文

学生认知结构与物理课堂教学情景论文摘要:“教”的规律要服从于“学”的规律。一切教学方法和手段都只有顺应学生认知结构的发展规律，才能有效地创设课堂教学的最佳情境，收到良好的教学效果。在课堂教学中，要从学