【教育资料】小学一年级语文教案：让孩子成为课堂的小主人──b-p-m-f-教学一得

【教育资料】小学一年级语文教案：让孩子成为课堂的小主人──b p m f 教学一得师：前几天学习声母bpmf的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗?生(齐)：右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm

【教育资料】小学一年级语文教案：让孩子成为课堂的小主人 ──bpmf教学一得 师：前几天学习声母bpmf的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗? 生(齐)：右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐棍 fff。 师：那么,dtnl的儿歌怎么编呢?小朋友们开动脑筋自己来编，好 吗? 生：好! ［有目的地组织复习，激活了孩子已学过的知识，为即将进行的 学习活动提供了良好的铺垫。同时，期待性的语言，又将孩子推向了 学习主体的位置。］ 师：看一看b和d哪儿不一样? 生：b半圆在右边，d半圆在左边。 师：看得真仔细!b的半圆在右下部分，d的半圆在左下部分。右 下半圆bbb，那谁会为d编一句儿歌? 生：左下半圆ddd。 师：编得真好!你来当小老师，带着大家说一说。(该生领说。) 1/3