小学数学 《反比例》教学设计学情分析教材分析课后反思

《反比例》教学设计1•教学目标1、 通过具体问题认识成反比例的量，理解反比例的意义。能找出生活中成 反比例量的实例，并能区分正反比例。2、 通过学生分析、比较等方法，提升学生抽象、概括的能力。3、 培