《小小摇篮曲》教学反思

《小小摇篮曲》教学反思《小小摇篮曲》教学反思　　由于低年级学生具有活泼、好动、较调皮的特点，对于感受和聆听音乐，还处于未知阶段，并且他们的注意力常常容易分散，因此，积极调动学生积极地投入学习、培养