2024年四年级数学上册 2.4从克到吨（第2课时）教案 沪教版

2024年四年级数学上册 2.4从克到吨（第2课时）教案 沪教版教学内容：从克到吨（2）教学目标：知识与技能：1.知道表示较重的物体的轻重时一般使用吨做单位，了解1吨的实际重量。2.知道克、千克、吨之

2024年四年级数学上册 2.4从克到吨（第2课时）教案 沪教版 教学内容：从克到吨（2） 教学目标： 知识与技能： 1.知道表示较重的物体的轻重时一般使用吨做单位，了解1吨的实际重量。 2.知道克、千克、吨之间的进率，回进行简单的换算。 3.会通过换算，将不同单位表示的两个量之间的加减计算转换成同一单位表示的两个量之间的 计算。 过程与方法： 借助学生已有的关于克、千克的活动经验、克和千克这两个重量单位之间的换算，丰富1吨米 的量感。 情感态度与价值观： 1．逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解数学的价值。 2．对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究的欲望。 教学重难点： 进行克、千克、吨之间的单位换算，不同单位表示的两个量之间的加减计算。 教学准备： 课件 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、常 1.上节课我们学习了新的重量单位，请 规积累 你回忆一下我们一共学习了哪些重量单位？ 他们之间的关系怎样？ 2.根据学生回答板书： 学生回答 1t=1000kg 1kg=1000g 1t=1000kg=1000000g 二、换 （一）同一单位量的换算 独立完成 算、加减法 研究书上25页第4题的前八题：师巡 视 说理由 使学生会通 核对：选2题请学生说一说是怎样想的？ 过换算，将不同 （二）不同单位表示的两个量之间的加 单位的两个量之 减计算 间的加减计算转 例：8t-4500kg=（ ）kg 换成同一的两个