一年级数学科教学工作计划

小学一年级数学科教学工作方案共乐小学：高喜玲一、班级情况：一年级学生年龄小，刚从幼儿园跨入小学的学生生活，他们对小学生活的一切都感到陌生和不适应，注意力易分散，但是他们对数学有着一定的求知欲，所以在本

一年级数学科教学工作计划 小学一年级数学科教学工作方案 共乐小学：高喜玲 一、班级情况： 一年级学生年龄小，刚从幼儿园跨入小学的学生生活，他们对小学生活 的一切都感到陌生和不适应，注意力易分散，但是他们对数学有着一定的求 知欲，所以在本学期的数学课上，要培养学生对数学的学习兴趣，让他们善 于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识、锻炼他们的思维、口头表达 的能力、动手操作的能力，培养学生快乐学数学的心态。要使每个学生顺利 地完本钱学期的学习任务，所以培养学生养成良好的学习习惯是本册教学工 作的重要工作。 二、教材分析： 本册教材包括以下内容：数一数，比一比，10以内的数的认识和加减法， 认识图形，分与合，1120各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用 ～ 数学，数学实践活动。 本册以根本的数学思想方法为主线安排教学内容。这符合一年级儿童年 龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。 三、教学目标： 1 〕在教师的帮助与鼓励下，对身边与数学有关的事物产生好奇与兴趣，有 〔 喜欢数学学习的情感体验。 〕在数学探索活动中， 2 体会数学思考方法的合理性，感受数学思考的价值。 〔 3 〕能在教师与同学的帮助下，克服数学活动中遇到的一些困难，获得一些 〔 成功的体验，初步具有学好数学的信心，初步具有独立思考并获得数学知识 的体验。 4 〕在观察、操作活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系， 〔 知道数学能解决生活中的有关问题。 四、教学重难点： 教学重点：本册的重点是10以内的加减法和20以内的退位减法。 教学难点：10以内数的加减法，及数概念的建立。 五、具体措施： 1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。 1 1/ 3