任现职以来参加教改情况

任现职以来参加教改情况       教材教法研究情况       积极研究教材教法，努力探讨学科体系教材的变革，以求满足学生解决实际问题的需要，适应个人成长核心能力的形成。在具体教学中，能够统揽教材