角的初步认识优秀教学设计[修改版]

第一篇：角的初步认识优秀教学设计角的初步认识 一、 谈话引角 1、 出示“角娃娃”，问：平时生活中你听说过角，见过角吗？ 2、 生发表见解，说说自己见过的、听过的角。 3、 揭示课题，明确目标： 师：