浅谈新课程改革下的初中地理教学

浅谈新课程改革下的初中地理教学 毕业论文 [内容摘要]：结合自身的教学实践活动和对新课程理论的认识，从新教材的特点、教学方法和困惑3个方面阐述我对新课程改革下初中地理

浅谈新课程改革下的初中地理教学 毕业论文 [] 内容摘要：结合自身的教学实践活动和对新课程理论的认识，从新教材的特点、教学方法 31 和困惑个方面阐述我对新课程改革下初中地理教学的些看法和认识。 [] 关键词：新课改、初中地理教学 初中地理课程改革在我县已实施两年多，通过两年来的教学实践、摸索，无论是对新教材的 认识，还是在教学方法的探索研究及学习评价方面都有很深的感受，现从以下几个方面谈谈 1 自己些体会。 1 、新教材的特点 新教材体现了新的教育理念，符合社会发展的需求和学生的身心发展，有利于推进素质教育， 培养学生的创新能力、实践能力，有利于促进学生的全面发展和终身学习，其特点主要表现 在以下几个方面： 1“” 、重视读图启发式在地理教学中的应用。 7135 据统计，年级地理上册有各类图表幅。通过大量的图表，吸引学生的注意力，激发学 生的学习兴趣和求知欲；使学生学会从图中获取地理信息，分析和了解地理事物的内在联系 与规律，形成地理知识学习的技能，如教材中关于经纬度的定义、特点、规律的学习，就要 求学生通过读图活动，自己归纳总结来完成。而旧地理教材是将定义、特点和盘托出，再配 11 上些图。这就让些不爱动脑筋的学生忽视了读图思考，而只是死记硬背各个知识点。新 教材的内容组织方式完全有利于学生从图上获取地理信息，对地理事物进行分析、做出判断。