一年级下册科学《玩泥巴》教案

【教课目的】1、知识与技术意识到泥土是地球上一种重要的物质。2、过程与方法经过筛泥土的活动，知道天然的泥土中混淆着各样物体,，泥土是由颗粒大小不一样的物质构成的。3、感情态度与价值观做捏塑像的活动，感

一年级下册科学?玩泥巴?教课设计 【教课目的】 1、知识与技术意识到泥土是地球上一种重要的物质。 2、过程与方法经过筛泥土的活动，知道天然的泥土中混淆着各样物体,，泥土是由颗粒大小不一样的物质构成 的。3、感情态度与价值观做捏塑像的活动，感觉泥的特色。 【教课要点】在玩中感觉到泥土的特色。【教课难点】学惯用泥土捏一个塑像物件。【教课准备】 1、教师资料：课件、一个捏好的塑像。 2、学生资料：每组泥土假定干(一次性餐盒分装)、一次性桌布(或旧报纸)1张、一套筛子(3个,筛孔大小不一 样)、2个塑料盆、一杯适当的水。【教课过程设计】 一、唤起生活经验 1.、小朋友们必定都很喜爱大自然吧!由于大自然总会给我们带来好多风趣的事物。在一个阳光绚烂的周末,几 个好伙伴相约一同到达户外去玩泥巴，我们来看一看，他们是怎么玩泥巴的？(堆土、浇水活泥巴、捏小乌龟,,) 2、你们玩过泥巴吗? 3、泥土覆盖在地球表面：不单为动物植物供给了生活的家，还能够成为我们手中风趣的玩具。今日我们就一同 来“玩泥巴〞(板书课题)，捏一个你最喜爱的造型。 [设计企图：沟通自己是如何玩泥巴的，不单能够调换玩泥巴的经验，也能够把学生带入学习情境，为后续活动 做好铺垫。] 二、筛泥土 1/4