《品味母爱》群文阅读设计

《品味母爱》群文阅读教学设计法哈牛学校 肇丹1、群文议题:母爱2、群文材料:《浴着光辉得母亲》《感受拳拳慈母心》《回忆我得母亲》《孩子,我为什么打您》《母爱就是一根穿针线》3、群文特点本课选用得五篇

《品味母爱》 群文阅读教学设计 法哈牛学校肇丹 1、群文议题:母爱 2、群文材料:《浴着光辉得母亲》《感受拳拳慈母心》《回忆我得母亲》《孩子, 我为什么打您》《母爱就是一根穿针线》 3、群文特点 本课选用得五篇文章,抒写得都就是“母爱”,但各自叙述得内容不同,有怀念 母亲得,有得表现母爱得方式,有得歌颂母爱得独特,有得表现孩子对母亲爱得回 报;叙述得方式也不尽相同,有通过回忆来表现对母亲得怀念得,有得直接表达情 感得,有得采用借物喻人得方式表现母爱,也有对比描写得……这组群文采用多 种表达方式,多角度地反映了母爱得伟大。 教学目标: 1、引导学生运用“诵读、批读、交流、默读、跳读”等方法,阅读五篇文章,初 步认识母爱得不同表现形式,让学生感受母爱得伟大。 2、引导学生结合阅读材料,联系生活经历,述说自己对母爱得认识,相机进行品德 教育。 3、推荐课外阅读《感悟母爱》这本书,激发学生持续阅读得兴趣,感受阅读得乐 趣,培养学生浓浓得亲情。 教学重难点: 1、引导学生运用“诵读、批读、交流、默读、跳读”等方法,阅读五篇文章,初 步认识母爱得不同表现形式,让学生感受母爱得伟大。 2、引导学生结合阅读材料,联系生活经历,述说自己对母爱得认识,相机进行品德 教育。 教学准备:课件、群文资料 课时安排:1课时 教学过程 一、激趣导入,初识课型,板书课题 1、同学们,世界上最深沉、最博大、最崇高得爱就是什么?那就就是母爱。当我 们上学时,就是谁亲切得向我们招手?-就是母亲,当我们遇到困难左右彷徨时,就