人教版-西江月

《西江月》教学设计教学目标：　1、了解辛弃疾其人及其词作的豪放风格　2、理解词的内容，领会其中抒发的情感和生活情趣。　3、体味词情景交融的特点和谴词造句的妙处。　教学重难点：　

《西江月》教学设计 教学目标： 1 、了解辛弃疾其人及其词作的豪放风格 2 、理解词的内容，领会其中抒发的情感和生活情趣。 3 、体味词情景交融的特点和谴词造句的妙处。 教学重难点： 借助注释和相关资料，理解词的意思，从词描绘的山村风光 中体会作者对大自然的热爱和看到丰收景象的喜悦之情。 教学准备： 教学设计： 一、导入 辛弃疾是南宋豪放派词人的代表人物，又是南宋著名的抗金 将领。他在南宋曾做到封疆大吏，但他那英伟磊落的议论和果断干练 的作风，特别是力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚的嫉恨和最高 统治阶层的打击。后来他终于被弹劾罢官，回到带湖家居，过着悠闲 置散的退隐生活。 “” 辛弃疾向来关心民间疾苦，他自号稼轩居士，稼轩即使农 家收获耕种之意，更鲜明地说明了他的关心所在。在他的词中，有很 多描绘乡村田园生活的作品。 今天我们来学习辛弃疾的《西江月》。 二、关于词的格律常识