《量子世界》(李兆红)

第二节 量子世界（2个课时） 福建泉州城东中学 李兆红【教材分析】本节为《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理2”中第六章第2节的内容。本节“量子世界”从热

2 第二节量子世界（个课时） 福建泉州城东中学李兆红 【教材分析】 “2” 本节为《普通高中物理课程标准》共同必修模块物理中第六 2“” 章第节的内容。本节量子世界从热辐射的规律入手，提示经典物 “” 理学理论与实验结果的严重背离，阐述普朗克的量子假说，初步认 识玻尔理论的重要意义，同时让学生认识光的粒子性和波动性。通过 实例，初步了解微观世界的量子化现象。 【学情分析】 本节学习内容是学生已通过一年的物理学习的最后一节内容，可 能会出现学习不够重视、不够认真的局面。关键是本节内容也比较抽 象，相关知识网又没有建立，所以本节内容的讲述和学习可能会流于 形式。为了让学生引起兴趣，所以必须补充一些科学发展史。 【教学目标】 1 、知识与技能目标 “” 初步了解普朗克量子假说的背景，体会经典力学的局限性。知 “” 道普朗克量子假说的主要内容。 “” 初步了解爱因斯坦光量子说的含义，了解光的微粒说与波动说 之争，知道光具有波粒二象性。 2 、过程与方法目标 认识到发展问题和提出问题的意义，认识到在科学理论建立过程 中猜想和假设的重要性，以及科学争论和自由争鸣对科学发展所起的 116 用心爱心专心号编辑