《东南西北》教学反思

《东南西北》教学反思 《东南西北》教学反思1（706字）　　在《认识东南西北》这一课教学中，我创设生活情景，以学生的参与活动为主线，通过学生的生活体验，让学生去感知方位知识，获得辨认东南西北四个方向的