九年级英语上册Unit2IthinkthatmooncakesaredeliciousSectionB1a_1d教案新版人教新目标版

Section B (1a－1d) 1．重点单词：haunted，ghost，trick，treat，spider2．重点短语：dress up，haunted house，trick or trea

Section B(1a－1d) 1．重点单词：haunted，ghost，trick，treat，spider 2．重点短语：dress up，haunted house，trick or treat 3．重点句式：—What do you like most about this festival? —I think it's fun to dress up as cartoon characters! that，if 和whether 引导的宾语从句 that，if 和whether 引导的宾语从句 一、预习课本P13新单词并背诵，完成下面的汉译英。 1．闹鬼的________ 2.花招________ 3．招待________ 4.蜘蛛________ 5．鬼魂________ 二、认真预习1a－1d找出下列短语和句型。 1．乔装打扮 ________________________________________________________________________ 2．鬼屋 ________________________________________________________________________ 3．捣乱 ________________________________________________________________________ 4．—关于这个节日你最喜欢的是什么？ —我认为乔装打扮成卡通角色是很有趣的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Step 1 情景导入 Teacher：Have you ever heard of Halloween？When is it？And how do people celebrate it？Today we will learn something about Halloween. 环节说明：由学生感兴趣的话题入手，易于激发学生的表达欲望，为学生学习做好铺垫。 Step 21a1d 完成教材－的任务 1．学生齐读1a中的单词和短语，教师纠正读音，然后两人一组互相提问单词和短语。 (3分钟) 2．根据所给的单词和短语及图片提示来猜测有关万圣节的习俗，小组内互相交流。(3 分钟) 3．阅读1b中的三个问题，认真听录音回答问题，听完后找学生回答问题，教师点拨。 (4分钟) 4．认真听第二遍录音，根据录音内容将1c中的句子补充完整，集体核对答案后，两人 一组大声朗读句子。(5分钟) 5．再听一遍录音，万圣节哪项活动最使你感兴趣，然后和你的搭档仿照1d的形式来讨 论各自对万圣节的了解，并请几组学生表演对话。(5分钟) 1