1山中访友三单

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《山中访友》问题导读单一一评价单 班级：六年级姓名： 1. 在()里填写准确的词语。 (1) 作者在山 中访友遇到了 ________________________________________________ ,采用了 修辞手法将这些朋友介绍给我们。 (2) 找出文中的动词： ___________________________________ ,这些动词 的运 O 用，好处是 _______________________ 2. 选择正确的序号填在括号里。 (1) 下列加点字注音不完全正确的一组是() A. 露水*卮子邀请涧水 (1(1)(zhi)B.(ydo)(jian) •••• 流淌柏树玄奥禅心 C.(tdng)(b6)D.(ao)(chan) ♦♦♦ • (2) 下列各组词语中书写有误的一组是() A. 坚韧青翠树冠析子 清翠撞个满杯凝神 B. 躬腰俯身姿态唱和悄悄侠客害羞撑伞 C.D. (3) 下列词语运用有误的一项是() A. 几位老人面对新建的街心花园津津乐道。 B. 张老师从教三十多年，德高望重。 C. 七十岁的爷爷经过这段时间的休养，红润脸颜，真好像返老还童。 D. 夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。 (4) 下列说法错误的一项是() A. 这篇文章通篇运用拟人手法，赋予大自然以人情味。 B. 德高望重的老桥，说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。 C. 走进树林，每一株树都是我的知己，体现了我对树林的喜爱。 D. 拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，说明作者很相信命 运。