比较教学法在语文教学中的运用教学论文

比较教学法在语文教学中的运用教学论文比较教学法在语文教学中的运用教学论文1500字　　——比较教学法在语文教学中的运用　　“比较思维法，是从具有同一性的事物中寻找其差异，求异存同的思维方法。”因此

比较教学法在语文教学中的运用教学论文 比较教学法在语文教学中的运用教学论文1500字 ——比较教学法在语文教学中的运用 “比较思维法，是从具有同一性的事物中寻找其差异， 求异存同的思维方法。”因此，比较在学术研究中是不可 或缺的好方法。同样，在中学教学实践中，比较也不失为一 种扩展思路、提高效率的重要方法。 一、语文教学中的比较 比较是一种很好的认识问题的方法，体现在语文教学中， 就是可以作为阅读理解的一种重要手段。“把内容或形式 上有一定联系的读物加以对比，有分析的进行阅读”，这就 是比较阅读。其作用在于“通过比较，看清读物内容或形 式上的相同或相异点”，即在相互联系中抓住读物的特征， 从而加深学生对读物的理解。因此，语文教学中就不妨运 用比较阅读的方法，引导学生进一步认识读物。 教师可以在讲读完几篇课文后，通过比较分析进行归纳 总结；也可以以一篇课文作范文讲读，再让学生通过比较 分析自读其它课文。在课时比较紧的时候，比较阅读可以提