实践中体验开放中学习

实践中体验开放中学习【案例背景】。《数学课程标准》中明确指出。“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容