《口语交际·习作一》教学设计（A、B案）

《口语交际•习作一》教学设计（A、B案）A案学习目标.围绕“难忘的‘第一^欠’”这一^舌题进行口 语交际，沟通时能抓住重点，内容要真实，叙事要详细，表 达要有条理，语气、语调要

AB （ 《口语交际•习作一》教学设计、案） 案 A 学习目标 1 围绕“难忘的第一^欠这一^舌题进行口语 .‘’” 交际，沟通时能抓住重点，内容要真实，叙事要详细，表达要有 条理，语气、语调要适当；听他人说话时要仔细耐性、敬重对 方，敢于提出自己的看法或建议。 2 依据习作提示，从三个内容中选择一个自己感爱好的内容进 . 行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要详细，感 情要真实。 课前打算 和家人沟通自己曾经第一次做过的事情，留意把事情经过叙述清 晰，最好能谈谈自己的想法或得到的启示。 课时支配： 课时 3 教学过程： 第一课时口语交际 一、激趣引入 同学们，在我们成长的经验中，是不是有很多难忘的“第一次“， 不同的第一次经常带给我们不同的感受：有胜利，有失败；有欢 乐，有泪水；有满意，也有缺憾……但无论怎样,都是令我们难忘 的第一次。你经验过的这些“第一次”哪些最令你难忘呢？就请你