小学写字教学现状分析与策略研究开题报告

袃小学生写字教学现状分析与策略研究莂--开题报告艿五龙桥小学莈一、课题提出的背景及意义蚂写字教学在中国古代教育中有着极重要的地位，习字是古代启蒙教学的一门重要的必修课。纵观我国几千年的文化，都十分重视

小学生写字教学现状分析与策略研究 袃 --开题报告 莂 五龙桥小学 艿 一、课题提出的背景及意义 莈 写字教学在中国古代教育中有着极重要的地位，习字是古代启蒙教学 蚂 的一门重要的必修课。纵观我国几千年的文化，都十分重视书法教育。 在大力提倡素质教育的今天，写字让学生受到艺术的熏陶，美的感受。 同时，对培养学生意志，审美能力以及一丝不苟的学习品质起到不可估 量的作用。因此，写字教学在整个小学语文教学中显得尤为重要。 “ 《语文课程标准》明确要求：低年级阶段的写字要求掌握汉字的基 莂 本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。 ”“ 初步感受汉字的形体美。中年级又进一步要求能使用硬笔熟练地书 ” 写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。而高年级 “ 有了更高的要求硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。并能用毛 ” 笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。 《关于在中小学加强写字教学的若干意见》更明确了写好汉字是小学 蚀 阶段一项重要的基本功训练，规范、端正、整洁的书写汉字是学生有效 进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习 能力的基础。 20118 另外，在年的月，教育部对中小学生开展书法教育提出指导 螆 意见，意见指出，在义务教育阶段，三至六年级的语文课程中需每周安 排一课时书法课。要求教育督导部门要把书法课开设情况纳入教育督导 的专项内容。 我校对学生的写字教学一直很重视，把写字教学作为素质教育的突破 蚅 口，重视小学生写字基本功的训练，在低年级开设写字课，中高年级开