1、《鸡兔同笼》教学案例——刘罗旋

鸡兔同笼刘罗旋教学目标：在观察，猜想，验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程和结果。 能回顾解决问题的过程，初步判断结果的合理性。教材分析：“鸡兔同笼”问题