《将心比心》教学反思

《将心比心》教学反思　《将心比心》教学反思（通用16篇）　《将心比心》教学反思 篇1　文中虽然是从生活中微不足道的事情写起，但反映的却是人们的道德思想问题，意在呼唤人们在日常的生活小事中将心

《将心比心》教学反思 《将心比心》教学反思（通用16篇） 《将心比心》教学反思篇1 文中虽然是从生活中微不足道的事情写起，但反映的却 是人们的道德思想问题，意在呼唤人们在日常的生活小事中 将心比心，使人与人之间多一些宽容和理解。在教学伊始， 马上就有同学问我“老师，什么是将心比心?”(我一听，暗 喜：学生懂得发问了，这是个好机会!)于是我让学生带着“什 么叫将心比心?”这个问题，认真读课文，让学生推心置腹的 想一想：如果这事儿是发生在自己身上呢，又该如何做呢? 在学习第一个故事时，当学生讲到“阿姨为老奶奶推 开沉重的大门，等老奶奶过去后才松开手”，我抓住时机问 学生：“阿姨为什么会这样做呢?”一个学生这样回答：“阿 姨的妈妈和这位老奶奶的年龄差不多，她只希望遇到这种情 况也有人为她开门。”“这位阿姨的一举一动告诉我们什么 呢?”引导学生体会到：阿姨这么做说明了阿姨她心地善良、 关心他人，这是尊老爱老的表现!同时阿姨这样的目的既能唤 起人们多一份关心和一份关爱，又能使我们的社会更加文 明。”从而让学生受到思想道德教育：在我们社会主义的国 家里，如果在平常的生活中遇事能将心比心，推心置腹地想，