问题引领教学动手实验发现

问题引领教学动手实验发现 （南京师范大学教育硕士，徐州市王杰中学）问题引领动手实验教学设计本节内容选自九年级化学课本（沪教版）（上）第三章第一节，教材主要内容是从微观的角度研究物质的组成，建立物