2024商鞅南门立木教学设计

2024商鞅南门立木教学设计 2024商鞅南门立木教学设计1　设计思路：　围绕课文的重难点，抓住“言而有信、说到做到”两个词，引导学生读书并品味两个词，以感悟两个词语引领全文的学习，让学生自行探究

2024商鞅南门立木教学设计 2024商鞅南门立木教学设计1 设计思路： 围绕课文的重难点，抓住“言而有信、说到做到”两个词，引导学 生读书并品味两个词，以感悟两个词语引领全文的学习，让学生自行探 究课文内容，提高阅读的能力，真正成为学习的主体。鼓励学生大胆想 象、发现、质疑，从而了解商鞅南门立木之举，不仅是为朝廷树立了一 个言而有信、说到做到的形象，取得了老百姓对朝廷的信任，更是为新 法的顺利实施打下了坚实的基础。 教学目标： 1、读懂课文，了解__的主要内容，认识言而有信、说到做到和赏 罚分明、严格执法的重要，初步建立法制观念。 2、根据提示，体会句子的意思，进而理解课文内容。 3、有感情地朗读课文。 教学重点 ：读懂课文，了解商鞅南门立木的历史故事和意义。 教学难点： 认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要。 课前准备： 商鞅变法的相关资料。 教学过程：