喂出来教学设计4

《喂──出来》教学设计4 一、情景导入 １、我在马路边，捡到许多垃圾，把它们全部倒进垃圾桶里去。动画展示哎呀，糟糕，我撑得难受。动画展示一个装满垃圾痛苦的垃圾桶。 （同学们，怎么

18 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） ──4 《喂出来》教学设计 一、情景导入 １、我在马路边，捡到许多垃圾，把它们全部倒进垃圾桶里去。 动画展示哎呀，糟糕，我撑得难受。动画展示一个装满垃圾痛苦的垃 圾桶。 （同学们，怎么办？你们有什么好办法帮助这可怜的垃圾桶吗？） 中间适当追问： （你觉得这个同学的主意怎么样？你有什么主意？） （同学们想出了这么多的好主意，很有参考价值。老师知道一个 商人，他有一个奇妙无比的洞，可以装下世间所有的垃圾。动画展示： 一个洞，然后垃圾往里装。 二、快速阅读课文，梳理课文内容 （现在，让我们一起去看看这神奇的洞。）动画展示：课题《喂 ── 出来》，洞。