【小学中学教育精选】学年度上学期中心校教学教研工作计划

学年度上学期中心校教学教研工作计划 　XX—XX学年度上学期中心校教学教研工作计划 　在上级的正确领导下，经过全乡教育工作者的共同努力，我们较好的完成了上学年的各项教学教研任务：按

学年度上学期中心校教学教研工作计划 XX—XX 学年度上学期中心校教学教研工作计划 在上级的正确领导下，经过全乡教育工作者的共同努力，我们较好的完成了上学年的各 20 项教学教研任务：按计划开展了所安排的次教学教研活动。其中大的活动有：举办中小 学教育艺术节、中小学运动会、小学生德育演讲比赛、留守学生教育研讨会、教师优质课竞 赛、教学质量检测等。都取得了较好的效果。教育艺术节文艺节目被县电视台转播；去秋我 乡村小教师参加县教师三课竞赛，平均成绩位全县第七名；今春县小三抽考，我乡村小成绩 位于同系列第五名。村小小六县质量检测成绩位于全县同系列第三位。同时，在教学教研中， 也存在一些问题，如部分教师的教学效率不高，教学效果差；个别教师爱岗敬业精神不够， 教学过程不扎实；少数学校教研不力，没有及时的解决本校教学上的难点、热点问题，等等。 为了提高教师素质，提高教育质量，提高教学教研的针对性、实效性，特制定本工作计 划。 一、指导思想 以规范办学行为、优化教学过程、提高课堂教学效率、提高教育质量、开展素质教育为 目的，以提高教师职业道德素养和业务水平为突破口，扎实开展教学教研活动，促进我乡教 学质量的稳步提升。 二、工作重点 1 、积极开展有针对性的教学教研活动，在活动中提高教师的教学教研水平，提高运用 新理念指导教学实践的水平，使教学过程中的备、讲、辅、批、考、评进一步的科学化，规 范化。通过活动的开展，为学生全面发展提供交流、展示、学习、提高的平台，以促进素质 教育的全面开展。 2 、加强专题研究，切实解决影响课堂教学效率低、教学效果差、教学方法不当、村小 教研不力等亟待解决的问题。 3 、强化模范教师、骨干教师的示范带头作用，用他们的先进事迹教育引领广大教师， 进一步增强爱岗敬业、无私奉献的职业道德修养，进一步提高教书育人本领。 三、具体措施 1 、制定切实可行、行之有效的计划。要求各校依据中心校计划，制定本校计划，且达 “” 到实际、实用、实效，并在工作中落实。各校要在校长的领导下，在教导主任（或业务副 校长）的主持下，广泛针求本校教师的意见、建议，群策群力，制定好校本教研计划。 2 、加强计划的执行力度。中心校计划，除与上级安排的临时活动在时间上不能错开外， 所有活动按计划时间按时开展。各校计划安排的活动，也必须按时开展。中心校将对各校活 动的开展情况、教师参加情况、活动的效果等，进行及时考评、督查；对各校参加中心校组 织的活动情况，及时下发评价通报，以促进活动的有效开展。 3 、加强薄弱学科和毕业班教学研究，加强培优帮困工作，大面积提高学生学业成绩。 四、活动安排（见附表） 八月份： 1 、制定中心学校教学教研工作计划。 2 、学校人员调整到位，学校开学工作安排到位。 九月份： 19192 、月日组织学生报到注册，月日按课程表上课。