2023年辨认方向教学反思15篇

2023年辨认方向教学反思15篇 辨认方向教学反思1　　一、关注已有知识，创造性运用教材　　由于教材第22页的认一认出示的是某街区的平面地图，少年宫、图书馆等建筑物对于农村学生来说比较陌生。因此在设计