浅论数学直觉思维及培养

浅论数学直觉思维及培养　　　　中学数学教学大纲(试验修订本)将培养学生的三大能力之一”逻辑思维能力”改为”思维能力”，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰富，人们在的实践中实现了认识上的转变。在注重