浅谈高中生物复习方法

浅谈高中生物复习方法 高二年级 陈燕芳高二年级的生物教学按教学计划上完教材之后，紧接着就是组织学生进行全面系统的复习。由于复习时间紧，复习的内容多，为在引导学生在有限的

浅谈高中生物复习方法 高二年级陈燕芳 高二年级的生物教学按教学计划上完教材之后，紧接着就是组 织学生进行全面系统的复习。由于复习时间紧，复习的内容多，为在 引导学生在有限的时间内充分发挥其复习中的主体作用和教师的主 导作用，收到较好的复习效果，我在复习教学中，尝试采用如下的方 法： 一．结合教材图文，归纳要点，突出重点。 对于教材内容不能平均使用力量，因为每本教材中都有重要的章， 每章甚至每节中，都有重点内容，这些内容是生物学的基础知识，必 须重点要求学生牢固掌握，正确理解。要做到这一点，教师必须在引 导学生认真阅读教材的基础上，及时总结归纳教材的要点重点，要求 学生能根据要点把所要复习的内容展开复习，不一定每次复习都要阅 读全教材，只需阅读要点、掌握重点就可以了，这样可以节约时间， “ 提高复习效率。例如复习《呼吸作用》一节时要求学生把课本中的呼 ” 吸作用过程图解不仅要记住，更重要的是要理解呼吸作用的每个过 程，并且能复述出其中包含的内容。这种结合图文展开复习，不但复 习了教材内容，而且培养了学生的读图识图能力，掌握的知识比较牢 固。 “” 二、重视双基复习，构建学科内知识网络 “” 生物学科应把精力放在双基教学和能力培养上。因此，第一， 注重本学科的基础知识、基本技能的复习，充分使用好能体现生物学