（季版）一年级语文上册 中秋节的晚上教案1 长春版

中秋节的晚上一、导入新课　1.同学们，认识这个字吗？（出示：节）你是怎么认识的？　2.你知道我国有那些传统节日吗？老师这有一组画面，请你看一看，猜猜都是什么节日？　3.就说说中秋节吧，除了吃月饼，你还

中秋节的晚上 一、导入新课 1.同学们，认识这个字吗？（出示：节）你是怎么认识的？ 2.你知道我国有那些传统节日吗？老师这有一组画面，请你看一看，猜猜都是什么节日？ 3.就说说中秋节吧，除了吃月饼，你还知道什么？ 4.今天，就让我们走进一个和睦的家庭，同他们一起度过一个幸福美好的仲秋节的晚上。 请同学们认真看老师写课题。师读，齐读。 二、初读课文 1.过节了，老师想送给同学们一个礼物，给你们朗读一篇小散文，愿意听吗？（师配乐范 读） 2.喜欢老师的这份礼物吗？你有什么感受？和老师说一说。 3.你们想不想自己读一读这篇小散文？那么，遇到不认识的字怎么办？ 4.下面，请同学们打开书，自由读一读课文，一边读一边圈出本课要认识的生字。不认识 的字借助拼音读准，遇到不好读的句子多读几遍，争取读通顺。 三、检查读 1.数一数，课文有几句话？ 2.指名读。即使纠正字音。 四、多种方法学习生字。 1.带拼音读 老师把课文中的生字宝宝请出来了，你们想不想和它们交朋友啊？那得把朋友的名字读准 才行。看，月亮博士戴上眼镜，在看着你们呢，让他见识一下你们的本领吧。你能读准哪个 生字朋友的名字，领着大家读一读。（指名读，跟读。读不准的拼读）） 2.去掉拼音读 真不错，月亮博士忍不住要夸你们了，可是拼音宝宝拦住了它，说：“刚才是有我们在帮 忙，等我们走开了，看它们还能读准。”说着，拼音宝宝真的走了。同学们，你们还能读准 吗？（指名读，正确就跟读）