《第几》教案_1

《第几》教案　《第几》教案（精选12篇）　《第几》教案 篇1　教学目标：　1、具体的情境图中，让同学学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使同学充沛感知无论第几都只有

《第几》教案 《第几》教案（精选12篇） 《第几》教案篇1 教学目标： 1、具体的情境图中，让同学学会区分基数和序数的， 理解几个和第几的不同，并通过生活实例使同学充沛感知无 论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物 的多少。 2、初步培养同学的观察、比较、推理、判断的能力， 以及提出问题、解决问题的能力，发散同学的思维，培养创 新意识。 3、使同学感知与同伴合作学习和乐趣，在活动中培养 同学用数学的意识。 教学重、难点： 理解序数含义，会区分基数与序数，明确数的方向决定 的次序。