基于语素教学的多音字教学研究——以《汉语口语速成》为例的任务书

基于语素教学的多音字教学研究——以《汉语口语速成》为例的任务书任务书一、选题背景和意义汉语中的多音字在学习中易产生困惑，阻碍了学生的口语表达和阅读理解能力的提高。针对这一问题，语素教学是一种有效的教学