五年级上册数学《数学广角二》说课稿

五年级上册数学《数学广角二》说课稿　　各位老师好，今天我说课的题目是人教版五年级数学上册第一单元的《数学广角二》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等七个方面对

五年级上册数学《数学广角二》说课稿 各位老师好，今天我说课的题目是人教版五年级数学上 册第一单元的《数学广角二》。我将从教材分析、学情分析、 教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等七 个方面对本课时进行说明。恳请各位老师批评指正！ 一、说教材 “数学广角”主要是向学生渗透一些重要的数学思想方 法。本单元是通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会 数字编码思想在解决实际问题中的应用，并通过观察、比较、 猜测来探索数字编码的简单方法，让学生学会运用数进行编 码，初步培养学生的抽象、概括能力。《标准》中指出，第 二学段要让学生“进一步体会数在日常生活中的作用，会运 用数表示事物，并能进行交流”。数不仅可以用来表示数量 和顺序，还可以用来编码，本单元就是在学生的生活经验和 已有知识的基础上，进一步体会数字编码在日常生活中的应 用，并通过实践活动进行简单的数字编码，培养学生的数学 思维能力。 数字编码和我们的生活紧密相关，比如邮政编码、身份 证号码、电话号码等，在这些号码中都蕴含着数字编码的思 想，同时也为我们的生活提供了很多便利。运用数字或者符