如何培养小学高年级阅读能力

如何培养小学高年级阅读能力 　　【关键词】阅读教学；阅读方法；朗读训练；能力培养 阅读是语文课程中极为重要的学习内容。阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。阅读作为语文教学的重要组成部分，是语言输出

如何培养小学高年级阅读能力 【关键词】阅读教学；阅读方法；朗读训练；能力培养 阅读是语文 课程中极为重要的学习内容。阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。 阅读作为语文教学的重要组成部分，是语言输出的主要环节之一，也是学 生在日常生活中最常用的语言技能。阅读的目的是获取信息，一个人阅读 能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用信息。在高年级的语文学习 中，阅读能力的综合考查也占有相当大的比重。因此，做好阅读训练至关 重要，在学生学习语文的过程中提高学生的语文阅读能力具有重大意义。 阅读是小学语文教学的基本环节，是学习语文和其他学科的基础。《新 课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获 得审美体验的重要途径”，“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、 欣赏和评价的能力”。在语文考试中阅读要占总分的20?―25?左右，可见 阅读在语文学习占有重要的地位和作用。因此，培养学生的阅读能力有很 重要的意义。 怎样才能提高学生的阅读能力呢？我认为可以从以下几个 方面入手。 一、指导阅读方法 吕叔湘说：“什么是教学，教学就是老师‘教’学生‘学’，主要不 是把现成的知识给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一 辈子。”阅读教学也是如此，要培养学生的阅读能力，首先要教给他们阅 读的方法，阅读的方法有很多，在这里我主要介绍阅读积累的方法。阅读