小学优秀生培养总结

小学优秀生培养总结一学年就要结束了，本班优秀生培养工作也结束了，现在做总结如下：一、保护优秀生的学习积极性优秀生的知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合

小学优秀生培养总结 一学年就要结束了，本班优秀生培养工作也结束了，现在做总结 如下： 一、保护优秀生的学习积极性 优秀生的知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习 热情，积极举手发言，积极与其他学生配合。上了初中以后，随着学 习的深入，他们遇到的问题和困难比以前多了，有时也会出现一些错 误。我经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信 心。 二、鼓励学生质疑 爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重 要”，牛顿指出：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。我在 每堂课结束前安排几分钟给学生提问题，以此激励学生不断地向老师 质疑，向权威质疑，也就不断地去探索、学习、提高。 我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见 解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因 此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难 点问题，提出创造性问题。这样，经过一年半载训练后，学生敢于提 问了，会提问了，乐于提问了，并且学会善于把问号变为句号，又从 句号中产生新的问号„„。 由于课间时间有限，我教他们准备一本记录本，记录自己在课中 提的和想要提的问题，记录在生活中碰到的问题，记录在预习课文和 课外学习中发现的问题。我用自习课或放学后专门约定的时间答疑， 第1页共2页