感受家国情怀，担当时代责任--五年级语文下册第四单元学习任务群设计

感受家国情怀，担当时代责任--五年级下册第四单元学习任务群设计五年级下册第四单元以“责任”为人文主题，编排了《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》三首古诗和《青山处处埋忠骨》《军神》

-- 感受家国情怀，担当时代责任五年级下册第四单元学习任务群设计 五年级下册第四单元以“责任”为人文主题，编排了《从军行》 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》三首古诗和《青 山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文。“阅读链接”选编了《丰 碑》一文；“日积月累”中有《凉州词》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 两首诗。这些诗文都是表现对祖国的忠诚热爱之情，为了祖国的强大 和人民的幸福，有些人愿意献出了自己的青春和生命。 单元语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人 物的内心”，这个要素主要通过三篇课文和《丰碑》的学习来实现。 “交流平台”引导学生回顾本单元课文，对“抓住人物的动作、语言、 神态，体会人物的内心”这一阅读方法进行了梳理和总结。“词句段 运用”则让学生从例句出发，在体会人物的内心后选择情景仿写。 本单元的习作话题是“他 了”，要求写一件事，从多个角度 具体描绘人物的表现，把经过写具体，反映出人物的内心。 这个单元的内容是比较容易整合的，因为主题统一，习作内容也 可以稍加改变，整合进大单元中。综合几上学习资源，我将本单元的 学习主题确定为“感受家国情怀，担当时代责任”。单元学习情境： 班级举办“清澈的爱，只为中国”读书分享会，请你认真学习本单元 的诗文，结合以前的读书收获，写一篇发言稿，准备在分享会上交流。 大单元学习目标： 1.认字记词，背诵古诗。 2.阅读课文，简述内容。