高阶思维视角下小学美术校本课程的开发与实践——以纸艺校本课程建设为例

高阶思维视角下小学美术校本课程的开发与实践——以纸艺校本课程建设为例一、纸艺校本课程建设背景《回到教育的未来——OECD 关于学校教育的四种图景》中谈到对未来20年学校教育的四种设想：学校教育更加个性