数学复习中的四个“轮回”_1

数学复习中的四个“轮回”数学复习中的四个“轮回”　　为了使初三数学复习落到实处，必须制定合理的复习计划，切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，起到事半功倍的效果。我们认为，中考的数学复习最好

数学复习中的四个“轮回” 数学复习中的四个“轮回” 为了使初三数学复习落到实处，必须制定合理的复习计 划，切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，起 到事半功倍的效果。我们认为，中考的数学复习最好是分四 轮进行。 第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统 复习。 一般而言，数学考试较大比例(约80%)的试题来考查双 基。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于 课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、 组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关 注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识 网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类 旁通的目的，做到以不变应万变，提高应能力。 近几年的中考题告诉我们学好课本的重要性。在复习时 必须深钻教材，在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做 到举一反三，有些中考题就在书上的例题和习题的基础上延 伸、拓展，因此，教师要引导学生重视基础知识的.理解和方