我们大丰收教案

我们的大丰收 教案课题7我们的大丰收计划课时一课时教学内容分析通过上一节课的研究，学生已经发现，几个月前播下的一粒种子现在已经变成了许多粒种子。从播下一粒种子到形成多粒种子，凤仙花完成了一

我们的大丰收教案 7我们的大 课题 计划课时 一课时 丰收 通过上一节课的研究，学生已经发现，几个月前播下的一粒种子现在已经变成 了许多粒种子。从播下一粒种子到形成多粒种子，凤仙花完成了一个生命周期， 教学内容 学生们也亲历了一个完整的种植观察活动。当他们在相互交流中发现自己的诸多 分析 体会的时候，无疑会感受到一种丰收的喜悦。“我们的大丰收”就是在引领学生 整理他们的收获，用事实陈述“丰收”、展示“丰收”。 科学概念 ：一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子； 绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生 中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳 光、土壤、适宜的水分和温度。 教学目标 过程与方法 ：用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；通过整理观 察记录，发现植物生长的规律；用适宜的方法陈述自己的观点。 情感态度价值观 ：体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣；体会资 源共享的快乐，提高合作意识；树立用证据表达观点的意识。 教学重点 ：绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开 教学重难 花结果期。 点 教学难点 ：整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律， 教师准备 ：为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸；几张主要 教具学具 生长阶段的凤仙花照片。 准备 学生准备 :个人的观察日记或观察记录表。 教学设计 本课分两部分，设计了两个活动，第一部分：我们收获了种子；第二部分： 思路 我们获得了植物生长变化的证据。 教学环节 教学内容与教学活动 学生活动 设计意图 通过统计活动，学生获得了 一、谈话 一、谈话引入 一株植物结出的种子数，意在 生：赞成。 引入 经过几个月的种植 让学生通过数据真切感受“收 学生根据自己的记 活动，我们每个人都有很 获”，体会植物物种得以延续 录表汇报 多收获。今天，整理我们 并壮大的原因。 学生用估算的方法 观察获得的信息，开个成 以整理收集植物生长变化的 进行统计。 果展示会吧。 事实为线索，引领学生整理几 二、我们 学生把观察凤仙花植 二、我们收获了种子 个月来的观察记录。体会几个 收获了种 株高度的数据制作成折 1、统计一下，你观 月来对植物生长变化认识上的 子 线图 察的一株凤仙花大约收 收获。 见书P17页制作折 获了多少粒种子？ 线图的方法。 2、学生用估算的方 学生根据观察记录汇 法进行统计。