2024年人教版数学五年级下册第七单元数学广角4课时详细教案设计

2024年人教版数学五年级下册第七单元数学广角4课时详细教案设计单元分析：优化是一种重要的数学思想方法，可有效的分析和解决问题。本单元主要以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过观察猜测、实验等方式

2024年人教版数学五年级下册第七单元数学广角4课时详细教案设计 单元分析： 优化是一种重要的数学思想方法，可有效的分析和解决问题。本单元 “” 主要以找次品这一操作活动为载体，让学生通过观察猜测、实验等方式感受 解决问题策略的多样性，在此基础上，通过归纳、推理的方法体会运用优化策略 解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养观察、分析、推理以及解决问题的能 力。 单元教学目标： 1 、通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略得多样性以及优化 的方法解决问题的有效性。 2 、感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中 的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 课时分配： -------1 找次品（一）课时 --------1 找次品（二）课时 --------1 整理和复习课时 : 日期编号： 第一课时找次品（一） 教学目标： 1、初步认识“找次品”这类问题及其基本的解决手段和方法。 2、体会解决问题策略的多样性。 教学重难点：