四年级语文下册 第一单元 1 古诗词三首教案 新人教版-新人教版小学四年级下册语文教案

1　古诗词三首课题古诗词三首课型新授课教学目标1.认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗词，背诵古诗词，默写《宿新市徐公店》。3.借助诗词中的意象，体会乡

1古诗词三首 课题 古诗词三首 课型 新授课 1.认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等14个字。 教学目标 2.正确、流利、有感情地朗读古诗词，背诵古诗词，默写《宿新市徐公店》。 3.借助诗词中的意象，体会乡村的独特风光，感受乡村生活的美好。 教学重点 会读会写本课生字，正确、流利、有感情地朗读古诗词，背诵古诗《宿新市徐公店》。 1.搜集有关作者的资料，制作多媒体课件。(教师) 课前准备 2.准备字卡、词卡，预习课文。(学生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 1.揭示课题：诗人范成大曾 把乡村生活的所见所闻写 1.说说自己对课题的理解。 成了六十首诗，叫做《四时 理解课题时可渗 田园杂兴》，今天我们来学 一、解诗题 透学生：“兴”是多 习其中的第二十五首，板书 (用时：3分 音字，在本课读xìng， 课题：《四时田园杂兴》(其 钟) 2.齐读课题。 “杂兴”的意思是随 二十五)。 读好题目，注意读准平舌音 兴而写的诗。 2.齐读课题。 “杂”；“兴”在本课读xìng。 指导读准“杂”和“兴”的 读音。 1.学生说诗意时，可 1.自读古诗，读准音，读通 1.自由读诗，画出节奏。 二、明大意 用自己的话，不用逐 诗句。 2.汇报交流： (用时：10分 字逐句翻译。 2.引导学生交流： (1)“兴”在本课读xìng；“蛱 钟) (1)交流识记生字、新词。 蝶”是蝴蝶的一种。