小学班主任学习心得体会

小学班主任学习心得体会小学班主任学习心得体会「篇一」20—年9月26—28日，我有幸参加了为期三整天的河南省优秀班主任培训学 习，五位从事多年教育的优秀班主任的精彩讲座引起了我对班主任工作认识的反 思

小学班主任学习心得体会 小学班主任学习心得体会「篇一」 年月日，我有幸参加了为期三整天的河南省优秀班主任培训学习， 20—926—28 五位从事多年教育的优秀班主任的精彩讲座引起了我对班主任工作认识的反思，使我 对班主任角色有了全新的认识。 一、后班主任代表人物”梁岗老师的《不一样的教室》让我明白了构建一个充 “80 满期待和幸福感的教室是多么的重要。梁老师进行了创建班名、班歌、班徽、班印、班 服等一系列的活动，在这些符号与班级有机结合的过程中，学生们不仅得到了锻炼的机 会，还完成了班级文化建设，更是打造了一个健康团结、积极向上的竞争团队。在这里， 学生们无恐惧感，有独特感、收获感、成就感和幸福感。 “积分银行”锻炼了一批莘莘学子，让孩子变成了管理者、领导者和创造者。这才是对 孩子真正的引导教育和体验教育。梁老师还让我明白了“有一个卓越的开始，才有一 个卓越的结束”。 二、通过学习刘良华教授的讲座，我感受最深也被触动的最多的就一个爱字。 听了讲座，我对师爱以及教师的定位有了更为具体的认识。在教师良好人格魅力塑 造中，我的成长路这个专题里，让我明白教师需要 自强不息，需要有创新意识;教师需要有一颗乐观的心宽容而赏识他人;教师需要 有好的生活情趣;教师爱自己，才会被别人爱，才能成为快乐而幸福的老师。教师的人 格魅力就是教师的道德品质的总和，是人在一定的社会中的地位和作用的统一。魅力， 是成熟的能够吸引人的力量。那么，教师的人格魅力就是，教师个人成熟的并能够感染 和教育学生的尊严、价值和道德品质力量。